Blinde børns læsning

af Elsebeth Mortensen

”Blinde børns læsning – neuropsykologiske, perceptuelle og kognitive faktorer” giver inspiration og viden til undervisere vedrørende blinde børns læsning og læseudvikling. I bogen belyses blandt andet hjernefunktion, taktil afkodning og sammenhængen heraf, forskning i punktlæsning samt de pædagogiske konsekvenser, der følger.