Hvordan udvikler et blindt barn en identitet

OBS! Dele af denne udgivelse kan have forældet sprogbrug og/eller manglende faglig opdatering. Udgivelsens hovedbudskaber er stadig relevante.

Udviklingen af identitetsfølelse er et vanskeligt udviklingsforløb for normalt seende børn, men blinde børn må på grund af deres manglende synsevne overvinde flere vanskeligheder, før de er kommet igennem den udviklingsproces, der resulterer i en begyndende forståelse af egen identitet.

I denne publikation sammenlignes identitetsudvikling hos ikke-handicappede og blinde førskolebørn.

Publikation af Anette Ingsholt, cand.psych.