Beskrivelse
Med dette forløb beskæftiger eleverne sig med begrebet aktiv lytning i forhold til instrumentering, dynamik, temaer/motiver m.m. i klassisk og rytmisk musik. Forløbet har således til formål, at eleverne vha. aktiv lytning opnår viden om og kompetencer i at kunne analysere et udvalgt musiknummer ift. formforløb, dynamikforløb, instrumentering, tema og budskab.
Materialet er især tænkt til musik på mellemtrinnet. Forløbet er udviklet med særligt henblik på tilgængelighed i undervisningsaktiviteterne for elever med alvorlig synsnedsættelse herunder blindhed. Til forløbet hører således særligt udarbejdede taktile materialer.
